Seguimiento diario durante unas semanas

DIARIO 

22/03/17 

Este día , al comienzo el profesor nos explicó una nueva técnica que debía ser realizada minutos después así que eso hicimos . Lo que debíamos de hacer era leer un texto muy largo acerca de las declaraciones de los Derechos Humanos y para que se nos hiciera más ameno , se nos dividió cada grupo en cuatro número y ponerse con sus respectivos compañeros consiguiendo así hacer un esquema o resumen del apartado que nos había asignado .

29/03/17
Este día el profesor estuvo ausente debido a una enfermedad así que vino una profesora de sustituta, y él le propuso a la profesora que nos pusiera un video sobre un cura de el colegio que lleva aquí muchos años y realmente fue muy interesante ya que estaba muy cercano a nosotros y me interesaba el tema . 

5/04/17

Comenzamos este día como otro día haciendo la oración diaria y nos distribuimos las partes que debíamos de realizar para posteriormente ponerlo en común y que quedara genial 

12/04/17

Este día ha sido festivo así que no hemos tenido colegio debido a Semana Santa  , de todas formas he intentado mejorar todas las actividades realizadas en mi blog

19/04/17

Este día debería ya de estar finalizado el trabajo que hicimos hace unos días asi que comenzamos todos y cada uno de los grupos a exponerlos ( la declaracion sobre los derecho humanos)

3/05/17
Hemos estado intentando pensar en una buena idea para que sea genial el video que nos propuso el profesor acerca de los derechos que no se respetan como el de derecho a la vida , la educación , etc...
Nos costó mucho incluso con un poco ayuda del profesor
10/05/17
Este día terminamos el Story Board sobre el video ante mencionados y nos fuimos a un espacio determinado para poder grabar las escenas y finalmente editarlo para quedar perfecto

17/05/17
Este día nos gastamos toda la hora con la exposición de los videos realizados en clase e incluso algunos teatros en vivo , fue muy entretenido

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

• Objetivo
• Diseñar una colección de imágenes para mostrar diferentes aspectos o dimensiones del proceso de solución a la vulneración de un derecho. 
• Actividad: 
• Diseñar un póster por parte del grupo en el que se envíe un mensaje positivo para la superación de la vulneración de los derechos humanos. Los pósters se imprimirán y se colocarán por el colegio para promover los derechos humanos.